Publicaciones científicas

En esta página del Observatorio de la Producción Científica encontrarás, actualizados, todos los artículos y trabajos de investigación que se han publicado sobre el Método BAPNE.
A continuación reseñamos, a modo de ejemplo, sólo alguno de esos trabajos.

• BAPNE FIT: Neuromotricity and Body Percussion in Physical Activity and Sport Sciences. Leer artículo
• Visuomotor Skills and Neuromotricity in the BAPNE Method. Real-Time signaling as a learning resource. Leer artículo
• Neuromotricity as a new paradigm. Leer artículo
• Bodypercussion y Música Contemporánea. Estrategisa Educativas según el Método BAPNE®.
• Rhythm, Cognitive Solfege and Body Percussion. Proposal for Educational Innovation. Leer artículo
• Body Percussion in Spanish Music: A Methodological Approximation. Leer artículo
• Body percussion and the Cuban Clave in the BAPNE Method. Leer artículo
• Body Percussion In The Work Of Composer Oscar Navarro. *The Case Of «Libertadores». Leer artículo
• Socioemotional Aspects of Music-Motor Activities According to the BAPNE Method. Leer artículo
• Music motor control and dual task. Handsball Change as a musical-motor paradigm. Leer artículo
• Body Percussion in the Physical Education and Sports Sciences. An Approach to its Systematization According to the BAPNE Method. Leer artículo
• Cuerpo, Movimiento y Emoción: BAPNE.
• Recursos didácticos sobre percusión corporal y repertorio cubano. Una aproximación desde la perspectiva de las funciones ejecutivas.
• Evaluating executive functions in Primary School Children in Alicante using Body Percussion. Leer artículo
• Aproximación al estudio de los precursores del movimiento y la percusión corporal en educación.
• Breve introducción a la evolución de la escritura musical en la didáctica de la percusión corporal.
• Cavan,V., Romero-Naranjo,F.J., Bagolin,M. (2017). The Efficacy of BAPNE Method in Dementia Treatment: A Research Proposal in Friuli Venezia Giulia, Italy. Procedia – Social and Behavioral Sciences, Volume 237, 21 February 2017, Pages 1223-1228. Leer artículo
• Moreno-Cebrián,C., Romero-Naranjo, F.J., Crespo-Colomino, N. (2017). BAPNE as A Mediation and Conflict Resolution tool in Education Methodological Introduction. Procedia – Social and Behavioral Sciences, Volume 237, 21 February 2017, Pages 1551-1556. Leer artículo
• Conti,D., Romero-Naranjo,F.J. (2017). Body Percussion and Voice, Time and Pitch: An Exercise in “Singing BAPNE®” Methodologically Analyzed. Procedia – Social and Behavioral Sciences, Volume 237, 21 February 2017, Pages 798-803. Leer artículo
• Cozzutti,G., Blessano,E., Biaggio,C., Tomasin,B., Romero-Naranjo,F.J. (2017). Body Solfege in the BAPNE Method – Measures and Divisions. Procedia – Social and Behavioral Sciences, Volume 237, 21 February 2017, Pages 1572-1575. Leer artículo
• Fabra-Brell,E., Romero-Naranjo,F.J. (2017). Body Percussion: Social Competence Between Equals Using the Method BAPNE in Secondary Education (Design Research). Procedia – Social and Behavioral Sciences, Volume 237, 21 February 2017, Pages 1138-1142. Leer artículo
• Pons-Terrés, J., Romero-Naranjo, F. J., Carretero-Martínez, A., Crespo-Colomino, N. (2014). Perceptions towards Wellness and Life Quality through Body Percussion – BAPNE Method and Cognitive Stimulation in Elderly People. Procedia – Social and Behavioral Sciences, Volume 152, 7 October 2014, Pages 1108-1113. Leer artículo
• Romero-Naranjo, A. A., Jauset-Berrocal, J. A., Romero-Naranjo, F. J., Liendo-Cárdenas, A. (2014). Therapeutic Benefits of Body Percussion Using the BAPNE Method. Procedia – Social and Behavioral Sciences, Volume 152, 7 October 2014, Pages 1171-1177.
• Crespo-Colomino, N., Romero-Naranjo, F. J., Pons-Terrés, J., Carretero-Martínez, A., Pérez-Bravo, E. (2014). Perceived Sensations Related to the State of Flowing Factors Produced during the Performance of Cognitive Stimulation: Exercises through the Didactics of the Body Percussion BAPNE Method. Procedia – Social and Behavioral Sciences, Volume 152, 7 October 2014, Pages 1201-1206. Leer artículo
• Tripovic, Y., Marchese, A., Carratelli, D., Romero-Naranjo, F. J. (2014). Neuromotor Rehabilitation and Cognitive Outcomes in Patients with Traumatic Brain Injury through the Method BAPNE. Procedia – Social and Behavioral Sciences, Volume 152, 7 October 2014, Pages 1050-1056.
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• Pons-Terrés, J., Romero-Naranjo, F. J., Trives-Martínez, E. A., Alonso-Sanz, A., Carretero-Martínez, A., Crespo-Colomino, N. y Pérez Bravo, E. (2014). Discapacidad auditiva y didáctica de la percusión corporal-Método BAPNE: implicaciones docentes. J. I. Alonso, C. J. Gómez y T. Izquierdo (Eds.), La formación del profesorado en Educación Infantil y Educación Primaria: retos y propuestas (pp.251-262). Murcia: Servicio de publicaciones. ISBN: 978-84-697-1191-0. Leer artículo
• Alonso-Sanz, A., Romero-Naranjo, F. J. (2014). Visibilizando los entornos educativos de la percusión corporal. ArtsEduca, nº 9. pp. 38-45. Leer artículo
• Romero-Naranjo, F. J., Pons-Terrés, J. M., Romero-Naranjo, A. A., Crespo-Colomino, N., Liendo-Cárdenas, A., Jauset-Berrocal, J. A., Quarello, A., Pezzutto, E., Menargues-Marcilla, A., Alonso-Sanz, A., Tripovic, Y. (2014). La percusión corporal como estímulo para alumnos con déficit de atención y concentración. XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Universidad de Alicante.
• Trives-Martínez, E. A., Romero-Naranjo, F. J., Pons-Terrés, J. M., Romero-Naranjo, A. A., Crespo-Colomino, N., Liendo-Cárdenas, A., Jauset-Berrocal, J. A., Quarello, A. (2014). Los métodos didáctico musicales y la atención en relación al movimiento. XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Universidad de Alicante. Leer artículo
• Pons-Terrés, J. M., Romero-Naranjo, A. A., Romero-Naranjo, F. J., Crespo-Colomino, N., Liendo-Cárdenas, A. (2014). Estimulación de la atención dividida: Didáctica de la Percusión Corporal – Método BAPNE. XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Universidad de Alicante. Leer artículo
• Romero-Naranjo, A. A., Liendo-Cárdenas, A., Romero-Naranjo, F. J., Menargues-Marcilla, A. (2014). Percusión Corporal y TDAH en el método BAPNE. Introducción metodológica. XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Universidad de Alicante. Leer artículo
• Jauset-Berrocal, J. A., Tripovic, Y., Romero-Naranjo, F. J., (2014). El método BAPNE y su repercusión en las capacidades cognitivas. XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Universidad de Alicante. Leer artículo
• Romero-Naranjo, A. A., Romero-Naranjo, F. J. (2013). La percusión corporal como recurso terapéutico. XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Universidad de Alicante. Leer artículo
• Alonso-Sanz A., Trives-Martínez, E. A. (2013). Relaciones interpersonales y espaciales entre aulas de percusión corporal y aulas en la Cultura Visual. XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Universidad de Alicante. Leer artículo
• Romero-Naranjo, F. J. (2013). Percusión corporal en Indonesia y Sudáfrica: recursos para el aula. Música y Educación, 93(1): 38-47. Leer artículo
• Romero-Naranjo, F. J. (2013). La percusión corporal como recurso didáctico en la enseñanza musical. El método BAPNE como método didáctico. México: Universidad de la Puebla, 2013.
• Romero-Naranjo, F. J. (2013). El uso de la percusión corporal en diferentes culturas como recurso terapéutico. Del trabajo de campo al aula. SIBE.
• Romero-Naranjo, F. J. (2013). «Science & art of body percussion: A review.» Journal of human sport and exercise – North America, 8, jul. 2013. Pages: 442-457. DOI:10.4100/jhse.v8i2.556. Leer artículo
• Romero-Naranjo, F. J., Romero-Naranjo, A. A. (2013). Handclapping songs and gender: An approach using the BAPNE method. Universidad de Alicante.
• Romero Naranjo, F. J. (2012). Estimulación cognitiva para enfermos de Parkinson según el método BAPNE. X Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Universidad de Alicante.
• Romero-Naranjo, F. J. (2012). Basic music rhythms with body percussion. DVD-ROM. Barcelona: Body music – Body percussion Press.
• Romero-Naranjo, F. J. (2012). Play rhythms with your body. Body percussion and multiple intelligences. Barcelona: Body music – Body percussion Press..
• Romero-Naranjo, F. J. (2012). Body percussion. El cuerpo como instrumento musical: introducción al Método BAPNE. Actas de las ponencias Con Euterpe. Murcia.
• Romero-Naranjo, F. J. (2011). BAPNE: Body percussion, Theoretical practical foundation. Vol. 3. Barcelona: Body music – Body percussion Press.
• Romero-Naranjo, F. J. (2011). BAPNE Method: Foundation Pack 1. 8 DVD-Rom. Barcelona: Body music – Body percussion Press.
• Romero-Naranjo, F. J. (2011). BAPNE Method: Foundation Pack 2. 8 DVD-Rom. Barcelona: Body music – Body percussion Press.
• Romero-Naranjo, F. J. (2011). Musicoterapia: Una aproximación al Método BAPNE. En: El trabajo colaborativo como indicador de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior. Universidad de Alicante, 2011.
• Romero-Naranjo, F. J. (2008). Percusión corporal e inteligencias múltiples. Actes de les VII Jornades de música. Barcelona: Universidad de Barcelona, 2008.